Educatie is niet om te creëren, maar om kinderen te helpen zichzelf te creëren
Leren is niet te creëren door te proberen dat de kleintjes zijn zoals we zouden willen, omdat we niet spreken van machines die niet de minste wil hebben.
dit is wat we doen
als we vermijden dat kinderen zichzelf creëren, zullen we ze beperken . Vroeg of laat zal dit zijn eigen consequenties hebben. Door hen te leren denken, te zijn, in bepaalde waarheden te geloven zonder ze in twijfel te trekken, kunnen ze niet gebruikmaken van de meest waardevolle vermogens die ze zouden kunnen hebben: zelfbeschikking Mis het niet: de sleutel tot het opvoeden van kinderen: eenvoud
De gelijkenis van een soefi-leraar
Een soefi-leraar vertelde aan het einde van elke les een gelijkenis, maar de studenten begrepen de boodschap niet altijd.
- een van zijn studenten zei provocerend - je vertelt ons altijd een verhaal, maar je legt nooit de betekenis aan ons uit
Neem me niet kwalijk - excuseer de meester - maar sta me toe, om mijn fout te corrigeren, dat ik je mijn heerlijke vangst breng
Dank je wel meester
- Ik zou je graag willen bedankt zoals je verdient. Sta je toe dat ik voor je mag vissen? Ja, heel erg bedankt - antwoordde de student die de goedheid van het aanbod van de meester verraste.
- Zou je willen, omdat ik het mes al in de hand heb, dat Ik heb je in stukjes gesneden om het je gemakkelijker te maken
- Ik zou graag ja willen, maar ik zou je vrijgevigheid niet willen misbruiken, meester
- Het is geen misbruik als ik het aan jou aanbied . Ik wil je alleen maar plezieren met dingen die ik kan doen. Sta me toe het op je te kauwen voordat ik het aan je geef.
- Geen meester, ik zou niet willen dat je dat doet! - klaagt verrast en overstuur de leerling
- De leraar pauzeerde, glimlachte en zei:
- Als ik je uitlegde wat de betekenis is van elk verhaal dat ik je voorleer, zou het zijn alsof je je fruit voedt
- Lezen: kinderen opleiden voor geluk, niet voor perfectie
- jij bent de protagonist van je eigen leven
Zelfbeschikking bij kinderen impliceert,
- wat ze ook kiezen , dat ze altijd de hoofdrolspelers van hun leven zullen zijn
, want zo moet het zijn. <> Niet omdat ze klein zijn, moeten we ze vroegtijdig fruit geven. De fouten, de fouten en de keuzekracht moeten vandaag aanwezig zijn.
Het is de perfecte tijd om hen goede werkwijzen te leren zodat ze weten hoe ze hun emoties moeten beheren, leren van alles wat ze doen maak en weet dat zelfs als ze vallen, ze in staat zullen zijn om op te staan.
Echter, ouders doen alsof ze de hoofdrolspelers willen zijn in het leven van hun kinderen. Door hen te vertellen hoe ze moeten denken, handelen en beslissen.
Ze zullen hun capaciteiten beginnen te vertrouwen en pas dan kunnen ze zekerheid krijgen en hun grootste angsten tegemoet treden.
Educate is niet maken, maar
Educate is niet maken, maar toestaan dat kinderen hun eigen weg kunnen tekenen. Weet dat als dit niet het geval is, dit soms een weerslag kan hebben op toekomstige groeifasen.
Bijvoorbeeld, deze jonge mensen die de universiteit binnenkomen met een gebrek aan gemotiveerde motivatie omdat hun ouders hen gedwongen hebben om wat studies te doen.
Waarom laten ze hun kind niet toe om te vliegen?
Waarom doen ze dat niet? niet om hem te laten nastreven wat hij wil?
Misschien komt dit door de angst voor ouderlijke onzekerheid.
De beschikbare tijd voor kinderen wordt echter verkort omdat ze deze verliezen in dingen die hen niet interesseren. Voor dit alles, is het noodzakelijk dat we sinds al deze kleintjes vleugels geven aan hun gedachten
, dat we hun capaciteit van kritiek aanmoedigen en dat we vermijden altijd de antwoorden en oplossingen die zijn geleerd en vooraf zijn bepaald
Hoe kunnen we het doen? Door kinderen toe te staan taken uit te voeren die niet gepaard gaan met veel stress of angst. Op deze manier zullen ze zich competenter voelen.
Voordat u gaat ontdekken: om goede kinderen op te voeden, moeten we ze blij maken
Het is normaal dat we onze kinderen opvoeden zoals we deden met wij. Het is echter belangrijk om uw ogen te openen voor vermijd dezelfde fouten die ons in het verleden al hebben getroffen. Houd altijd in gedachten dat educatie niet is om te creëren, maar
laat de kleintjes zichzelf
- maken, zodat ze authentiek en uniek kunnen zijn.
Weet dat je niet iedereen gelukkig kunt maken
We hebben allemaal geleerd iedereen blij te maken in onze persoonlijke en sociale omgeving. Maar al deze waarden zijn niet altijd logisch en kunnen niet consequent worden toegepast. Het is niet mogelijk om iedereen gelukkig te maken en het is ook niet wenselijk. Misschien verrast dit je, maar je moet weten dat om je persoonlijke balans te behouden, het nooit goed om geluk te bieden, bijvoorbeeld aan mensen die het niet verdienen.
Wat denkt een man wanneer hij bij een vrouw is?
Je bereid je zorgvuldig voor, je gaat naar de aangegeven plaats en je begint heb een leuk gesprek met de persoon. Alles lijkt goed te gaan. Wat verrassend is, is dat we ons in dit soort situaties allemaal dezelfde vraag stellen in de diepte van onszelf: " Waar gaat het allemaal om? te denken? " " Altijd hetzelfde, wat kan hij anders nog bedenken?
